Happy New Year

Mais um fim de semana a chegar

A sugestão do Miguel do 9ºD


A sugestão da Nicole do 9ºD



.. do André - 9ºD

9ºano: Lei de Arquimedes- exercícios

Aqui

8º ano - O Ouvido (Corpo Humano - 07)

A ver pelos mais curiosos...

8ºano - Poluição sonora

8º ano - Som

Sonómetro

Bom feriado!

Sugestão do J. Monteiro - 8ºF

"Powers of ten"

NASA descobre vida baseada no arsénico!

Toda a vida que conhecemos necessita de 6 elementos, um deles sendo fósforo: carbono, oxigénio, hidrogénio, azoto, enxofre, e fósforo.

Ou seja, desde SEMPRE foi dito que TODA A VIDA necessita de FÓSFORO.

Mas foi agora descoberto no lago Mono, na Califórnia, um mundo cheio de extremófilos (vida em condições extremas).

E nesse lago, foi descoberta uma bactéria que, em vez de fósforo, pode utilizar arsénico, que é extremamente tóxico!

Esta bactéria utiliza o arsénico no ADN, como todo o resto da vida na Terra utiliza o fósforo!

(notem que a bactéria também tem fósforo, mas em quantidades tão reduzidas que não é importante para ela. O arsénico sim é que é utilizado!)

continue a ler AQUI

BOM Fim de Semana!!!

A sugestão da Linda - 9ºD

As músicas para o feriado ( não se esqueçam de estudar para o teste:))

A sugestão do Rui - 8ºD


Dedicada à Diana do 8ºF



Dedicada ao Rui do 8ºF

Conteúdos para a ficha de avaliação – 9ºano – Dezembro

(pág. 33 a 57)

- Movimentos (m.r.u., mr.u.a. e m.r.u.r.);
- Forças e resultante de forças; Forças de atrito;
- Leis de Newton
- Pressão

Fim de Semana!!!!!!!! YESSSSSSSSSSSSSSS

Sugestão da Sara - 8ºB




A sugestão da Rita - 8º A









A minha sugestão:

8º ano - Nível sonoro e sensibilidade auditiva

Conteúdos para a ficha de avaliação – 8ºano (Dezembro)

 - Energia ( manual 7ºano) ( pág.200 a 208):

            Trabalho

            Transferência de energia em aparelhos eléctricos

            Potência eléctrica

            Como calcular o valor da energia consumida por uma aparelho eléctrico?

            Rendimento de um aparelho eléctrico

- Som (manual 8º ano) (pág. 11 a 27)

            Produção de som

            Fontes sonoras. Instrumentos musicais.

            Propagação e detecção do som. Ondas sonoras. Ouvido humano.

            Rapidez de propagação do som.

            Características das ondas mecânicas.

           

8ºano: Características das ondas mecânicas - resumo

9º ano: As 3 leis de Newton

9º ano: Arquimedes e a impulsão

8ºano: Comprimentos de onda

8ºano: Teoria das ondas

 

http://www.skoool.pt/content/ks4/physics/waves_1/07_Wave_Theory/index.html

8ºano: Desenhar ondas

9ºano: Experiências sobre pressão que se podem fazer na cozinha

9º ano: Pressão - Converter unidades de pressão

AQUI

8º ano: Experiências com som

Ver Aqui

8º ano: diapasão

As músicas deste fim de semana

A sugestão do Rui Correia:




A minha :)



A sugestão do Rúben - 8ºE

8º ano: Ressonância Acústica

9º ano : apresentações sobre Forças

8ºano: Características do Som

8º ano: Acústica

8ºano : Ondas

8º ano: Ondas longitudinais e transversais

Ondas mecânicas

8º ano Efeito Doppler

O arco-íris do amor :)

Bom fim de semana, bom descanso e alguma diversão;)

Bom fim de semana!!!

sugestão do Rui Correia - 8ºD

8º ano: Funcionamento do ouvido

O que é o som?

clicar na imagem

8º ano - Poupar energia

Dicas para poupar energia

8º ano : Como poupar energia?

um guia disponibilizado por:

AQUI

8º ano - Poupar energia

8º ano - Campanha Disney - Poupança de Energia

8º ano : Trabalho

8ºano: exercício - Potência eléctrica

1 - Calcule a potência de um aparelho eléctrico que consome 60 000 J de energia em 30 segundos de funcionamento.

2 - Calcule o rendimento de uma máquina que ao receber 700 J de energia dissipa 70 J.

9º ano: Resultante de forças (soma de vectores) - simulador

clique na imagem

Chegou o fim de semana!!

Sugestão da Juliana - 8ºD


...e a minha sugestão para distrair

9ºano: Força Resultante

A força resultante de um sistema de forças consiste no efeito produzido por uma força única capaz de produzir um efeito equivalente ao das várias forças aplicadas ao corpo.


A força resultante de um sistema de duas ou mais forças pode determinar-se graficamente pela adição dos vectores força (adição vectorial).


Existem três situações diferentes:

- sistema de forças com o mesmo ponto de aplicação, a mesma direcção e o mesmo sentido;

- sistema de forças com o mesmo ponto de aplicação, a mesma direcção mas de sentidos contrários;

- sistema de forças com o mesmo ponto de aplicação mas com direcções diferentes.


No primeiro caso, a força resultante terá o mesmo ponto de aplicação que as forças aplicadas, a mesma direcção e sentido e uma intensidade igual à soma das intensidades das forças intervenientes.


No segundo caso, a força resultante terá o mesmo ponto de aplicação que as forças aplicadas, a mesma direcção, o sentido da força mais intensa (maior) e uma intensidade igual à diferença das intensidades das forças intervenientes.


No terceiro caso, a força resultante será determinada graficamente pela regra do paralelogramo. A força resultante corresponderá ao vector que tem origem no ponto de aplicação das forças e a extremidade no vértice oposto do paralelogramo.
Se o ângulo entre as duas forças for recto, pode-se determinar facilmente a intensidade da força resultante recorrendo ao teorema de Pitágoras.

9ºano: Soma de forças - simulador

Trata-se de uma aplicação JAVA que permite realizar operações com vectores (adição e subtracção) de uma forma gráfica e algébrica.Útil para, na física, determinar a força resultante.

Nota: Necessita de ter Java instalado no seu computador.

Estudo das forças: simulação (9ºano)

clique na imagem

A aplicação representa automaticamente o gráfico força(s)-tempo, aceleração-tempo, velocidade-tempo e posição-tempo.
Podemos modificar os coeficientes de atrito estático e cinético (podemos mesmo eliminar o atrito), a gravidade e a massa dos corpos. Repare que, havendo atrito, não basta aplicar uma força qualquer para que haja imediatamente movimento. À medida que aumentamos a intensidade da força aplicada, enquanto esta for inferior à força de atrito máxima entre as superfícies, não haverá movimento pois a força aplicada será anulada pela força de atrito. - retirado daqui

Forças e seus efeitos (9ºano)

clique na imagem

Para imprimir e anexar ao caderno diário (8ºano)

Grandeza física

Bom fim de semana!!

sugestão do Nuno - 8ºD ----> Muito bem escolhida :))))

Processos de transferência de energia - quadro resumo

9º ano : Conteúdos para a ficha de avaliação – Outubro


Páginas: 10 a 40

- Segurança e prevenção rodoviária

- Tempo de reacção e tempo de travagem, distância de reacção, distância de travagem e distância de segurança rodoviária (ou de paragem)

-Equilíbrio e segurança

- Movimento (repouso, movimento, referencial, posição, …)

- Rapidez média

- Velocidade média e velocidade instantânea

- Aceleração média

- Tipos de movimento (m.r.u.; m.r.u.a.; m.r.u.r. )



Sugestões de exercícios: caderno de fichas - pág. 3 a 10

Manual – pág.66 a 70 (excepto exercício 13)

8º ano: conteúdos para a ficha de avaliação ( Outubro)

- O que é a energia?
- transferência de energia; fonte e receptor de energia;
- unidades de energia ( joule e caloria);
- tipos fundamentais de energia : energia cinética e energia potencial; factores de que dependem;
- energia interna; energia mecânica;
- transformações entre energia cinética e potencial;
- outras transformações de energia;
- fontes de energia: renováveis e não renováveis;
- Processos de transferência de energia: calor, radiação e trabalho
 ( temperatura, condução, convecção)

páginas do manual CFQ7 : 163 à 201

Sugestões de exercícios: pág.212 e 213 + exercícios 1 a 7 da ficha nº4, páginas 218 e 219 do manual

Sexta-feira!!!! YES!!!!

B.o.B ft. Hayley William - Airplanes

Sugestão da Patrícia - 8ºA



Sugestão da Daniela 8ºC

8º ano: resumo da aula*

* para uma certa turma ...

9º ano: Leis de Newton

Bom fim de semana!!!

Sugestão da Margarida 8ºC

8º ano: Propagação do Calor

Convecção



Propagação do Calor: Convecção



Propagação de Calor - Radiação

8º ano: Calor

Como funciona uma central hidroeléctrica?

9ºano Movimento e repouso

ver filme 2 apenas até aos 4.30 min

9ºano Movimento

Walt Disney - Dormir para sonhar

BOA SEMANA!!

Rótulo de um alimento

os alunos que não tiverem rótulo podem imprimir este

8º ano: Energy Quest

clique na imagem para aceder ao site

8º ano: Exercícios – Fontes renováveis de Energia

Clique na imagem para aceder ao exercício online

Oficina de iniciação ao Teatro - crianças e jovens

Visite o blogue aqui
cabecasnoarepesnaterra@gmail.com

Medição da temperatura ( energia cinética interna )

Sistema inovador produz energia a partir das ondas do mar - projecto apresentado em Óbidos

Denominado WEGA – Wave Energy Gravitational Absorber - o projecto é considerado inovador “pela capacidade de produzir energia sem ter qualquer movimento mecânico na água” disse à Lusa Jorge Rodrigues, responsável pela Sea for Life.

Concebido para produzir energia offshore (a maior distância da costa e maior profundidade) ou nearshore (mais próximo da costa e a menores profundidades) o WEGA deverá numa fase inicial ser implantado nearshore, em zona da costa ainda a designar.
 

ler mais AQUI

Japão na vanguarda das “energias limpas”

 O Japão lidera uma lista de seis países que estão na vanguarda tecnológica das energias limpas, revela um estudo divulgado pela Organização das Nações Unidas (ONU). Da lista fazem ainda parte a França, a Alemanha, o Reino Unido, os Estados Unidos da América e a Coreia do Sul, que concentram quase 80 por cento das patentes no campo das energias amigas do ambiente. continuar a ler aqui

Na cidadede Gigu, Japão a Sanyo construiu o Solar Ark. Este impressionante edifício abriga um museu solar e simboliza a futura “clean energy society” japonesa. Incorpora 5.046 painéis solares com capacidade de 630 kW, produzindo anualmente cerca de 530.000 kWh. Tem 315 metros de comprimento, pesa 3.000 toneladas. Todo o sistema é controlado por computadores.

Dia Mundial do Animal - 4 de Outubro

"A grandeza de uma nação pode ser julgada pelo modo como os seus animais são tratados."
- Mahatma Gandhi

Diz não ao Bullying!!

E porque é fim de semana ...

Charlie Chaplin - The Circus (1928)

Não veja ou escreva SMS's enquanto conduz!

Don't Text and Drive

"Eu não estaria assim se tivesse dito NÃO, EU NÃO ENTRO NESSE CARRO!!"

Se beber NÃO CONDUZA ("Never" TAC Drink Drive TV ad )

Se beber NÃO CONDUZA (TAC Drink Drive)

Arrefecer uma bebida em dois minutos ( 7ºano - ponto de fusão )

Para todos verem e partilharem com os amigos e com a família

9º ano: Distância de reacção, distância de travagem e distância de paragem (distância de segurança)

8º ano: Energia cinética e energia potencial

Bom Fim de Semana :)

"Little Bit Dead"

9º ano: Segurança rodoviária e Prevenção

Página FaceBook da Brigada de Trânsito